中国对澳大利亚小麦加增关税，对牛肉暂停进口，引起了各方关注，对此你咋看
澳大利亚是谁？
澳大利亚是近年来反中的急先锋，美国的马前卒的角色表现得淋漓尽致。
图：美国好小弟，反中急先锋
自陆克文下台之后，澳大利亚就进入了一种与中国斗其乐无穷的癫狂状态。
是不是中国没有办法对付他？
如果他们这样认为那就大错特错了。
我们曾经在政治上一直奉行韬光养晦，不与别国发生矛盾的态度谨慎行事。
中国启动对澳大利小麦的倾销调查是正常的贸易行为，因为倾销已危害到国内小麦的种植和生产，已危害了中国的粮食安全。启动反倾销调查是正常的贸易行为，与政治和当前的中澳关系无关。再说禁止四家澳洲牛肉生产商出口中国，是因为它不符合中国的检疫标准，不符合中国的安全指标，否则危害中国人的身体健康，也是标准的贸易行为与当前的政治形势无关。美国，欧盟与其他国家对中国的贸易调查还少吗？每天都在发生，中国也没有与政治挂勾。只有美，欧，澳部分政治意图不良的政客才与政治形势挂勾，搞政治操弄，以获取政治利益！美，澳部分反华政客是他们将政治与贸易挂勾，反华叫嚣，但我们不为所动，该调查时即调查，该禁止时即禁止！！
支持对澳大利亚小麦增加关税，更支持对澳大利亚停止进口牛肉，所有澳大利亚依赖我国的物资都停止出口，我们进口的澳大利亚物资慢慢找到别国代替进口，就是把澳大利亚经济打垮，让他紧跟美国挑衅我国，彻底整垮。让别国也知道我国厉害，看谁还跟美国挑衅我国，就对他增加关税甚至停止进口，让别有用心的国家彻底崩溃
5月12日，中国暂停澳大利亚4家牛肉商出口。这个重磅消息一出来，引起巨大反响。
众所周知，澳大利亚对中国的依赖程度很高，中国是澳洲最大的贸易伙伴。澳洲大约三分之一的出口产品都发往中国，在经济上严重依赖中国，所以此消息一出，澳洲相关企业、民众反应强烈，大多矛头指向澳政府。
目前，很多人认为之所以会有如此大的反响，是因为当下局势比较敏感，纷纷猜测是不是中国有意为之？
疫情以来，澳大利亚紧跟美国，与美国同流合污，一直在叫嚣和抹黑中国，叫得最起劲。难怪这次中国宣布暂停4家牛肉生产商出口中国，很多人认为是中国对澳大利亚的抱复。
但事实是否如此？外交部发言人给出的解释是这四家企业，在多次送检的产品中都是不合格的。
目前中国只是暂停4家澳洲牛肉生产商击口中国，并非全面禁止。
目前官方消息是暂停4家澳洲牛肉商出口中国，原因是它不符合中国的检疫标准，不符合中国的安全指标，否则一旦进口将危害中国人的身体健康。这是标准的贸易行为，与当前的政治形势无关。
这只是暂停，并非全面的禁止。目前并没有确切官方消息称要对澳大利亚大麦加征关税，只是进行反倾销和反补贴的双向调查，据说这个调查已经进行一年多，将在近期结束。
长之安兮热评：
以前我对澳洲印象非常好，可是，经过这次疫情，发现原来并非如此。中国在抗击疫情方面，取得了很大成功，为全球抗疫也是尽心尽力，捐钱捐物等等，有目共睹。但是澳洲政府竟然是非不分，跟紧美国，妄图抹黑中国，这是小人行径，是让人唾弃的行为！
图片来自网络
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谢谢题友邀请。答：世界如同江湖，一切恩恩怨怨皆都充斥其间。我们常说“世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨"，凡此种种，皆有其因果、根源。所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”，当其要播下仇恨的种子的时候，那他会收到什么呢？以怨报德，不分是非，人云亦云，不顾自尊和利益，自不量力，只能是搬起石头砸自己的脚啦。另外，在当今的世界格局中，政治、经济、军事和科学技术，从来都不是单独存在的，它们都在相互制约和相互影响着各种局势的不同发展方向和结局。
我国对澳大利亚的小麦进行反倾销调查，同时还对来自澳大利亚的牛肉暂停进口，这个举措真的是非常的及时，我一定要点赞，而在这两个措施出台后，澳大利亚也慌了，澳大利亚贸易部长伯明翰表示试图就此就此展开磋商。
5月11日，由中国海关总署进出口食品安全局更新的最新通报可知，我国暂停受理澳大利亚170、235、239、640等4家输华肉类企业自2020年5月12日起启运的输华肉类产品进口申报。澳大利亚对我国红肉出口的35%以上来自于这四家肉类企业。
与其同时，澳大利亚ABC News、Daily Mail等多家媒体还报道，我国还在对澳洲大麦进行反倾销调查，或对高达15亿的大麦出口加征高额关税。澳大利亚出口的大麦一半都卖给了我国。
澳大利亚的牛肉、大麦等农产品每年大量出口的我国，这本来是一个双赢的事情，可是澳大利亚得了便宜还卖乖，远的不说，自新冠疫情发生以来已经屡屡无事生非，造谣抹黑我国。
自疫情爆发以来，在西方主要国家中澳大利亚是完全唯美国马首是瞻的，屡屡充当急先锋，澳大利亚总理莫里森就曾致电英国、法国、美国、德国等国领导人，寻求就新冠疫情展开“国际调查”，背后真实想法不言而喻。
不过除了美国配合了一下，法、德、英三国明显不上这个套，三国领导人纷纷表示现在当务之急是团结抗疫，而不是追究谁该为疫情负责。
虽然除了美国，澳大利亚无法像以前那样得到更多的西方国家支持，但是澳大利亚却还是继续小动作不断，屡屡编造实事无端指责我国。
而这次我国果断出手，顿时让澳大利亚陷入恐慌，当然目前来看澳大利亚还是表现的很“嘴硬”，澳大利亚贸易部长伯明翰在接受媒体采访是依旧表示“，澳大利亚决不会因感觉到“经济胁迫”而改变政策立场，将继续支持对新冠病毒的国际调查，并且在世界卫生大会上支持欧盟的国际调查方案。”
你怎么看待引导式教学和灌输式教学
随着社会的进步，人们对教育更加重视，引导式教学越来越受到学生和家长的青睐，而灌输式教学，则会被引导式教学而取代。
引导式教学会提高学生学习的主动性和创造性，让学生主动思考，主动实践而灌输式教学带给孩子被动学习，会让孩子感觉到学习不是给自己学的。
引导式教学会提高学生学习效率，孩子会把学习当成一种兴趣爱好。
而灌输式学习不但学习效率得不到提高，而且孩子会把学习当成一种负担。
引导式学习必然会取代灌输式学习。
一般性教学和无为而治教学要结合。
老师强，无形中激励学生。生源好，指懂事，德智体美劳好，老师来精神。普教只能保成绩了。读书几何，全在心念。应该说，现在的孩子好聪明，就是育人是学问。中小学老师和学生能够相知有数。大学不说了。专业课老师和学生就是课堂一唔，，，。说学生学习累，是面上话。到此是在考老师。一部分老师不容易。不谈教育设施，配备。如果老师能遇到点化有灵学生，真开心。反之，就是教书育人的大事情，怎么能让孩子们都懂事，好像是第一位的。孩子想进步，就好办。如果不开窍，老是玩，胡作业，答不了。我的感觉是三三开。好同学，指点一二。中间三分之一，引导加灌。爱玩的的没办法，一开始就抓住不松劲，盯作业，补基础，想法保住 基本成绩。孩子的思想工作不知道；我是专业基础课；应该说辅导员不容易。我们能教出一部分会学习的孩子，是天职。至于教育投资，学生有较多的感受层面，体会角度，完成大量的阅读，有待教育改革的硬件跟上，措施到位，，，我们努力着，，，。
探讨可以宽松，优质课源也多，，，。还是学生的德育是第一位。要学习，才有基础，，，。没有直接回答问题，说了一点感想。包涵。谢谢。
非常开心能回答这个问题。
我认为引导式教学比灌输式教学要好。
引导教学是教师引导孩子自主学习的一种方法。这样培养孩子自主学习，积极动脑思考，激发他们学习的动力。
1.预习新知识。
课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养学生的自学能力。
老师每天要求学生预习接下来要学的知识，最好布置一两个涉及预习内容的问题。这样学生带着问题去预习的话，对有关的问题加于认真思考，即使有什么不懂的，等到课上的话会很认真的去听，印象就更深刻了，也更容易去掌握。
2. 老师在上新课时应引导孩子积极主动参与课堂内新知识的教学活动。帮助他们在自主探索和合作交流中真正理解和掌握基本的知识。我们拿小学一年级数学《人民币的认识》这节为例，采取小组合作的方式，为学生设计了认钱，换钱，购物等活动，以学生为主体，保证人人参与，人人动手，积极动脑，主动学习，从而体验学习的乐趣，这样学生能够更好地掌握人民币。
3.老师布置的作业不仅仅是一些抄的背的，而且是那些培养学生阅读能力，分析能力及总结能力的作业。比如有些语文老师每天要求学生自己去寻找一篇作文，写一遍对应的摘抄笔记，我认为这是个很好的作业。
通过老师的引导教学，学生养成自主学习习惯，这对他们以后的学习和生活是受益一生的。
您好，我是一名建造师讲师，很荣幸可以回答您的问题。我认为把引导式教学和灌输式教学结合起来是一种理想的教学模式，我自己也正在向这方面努力。
中国式教育属于应试教育，但这并不意味着应试教育只能进行灌输式教学。我从事的是教育培训行业，主要就是帮助广大考生们通过建造师考试，从而拿到建造师证书。虽然整个教学中多数是以灌输式教学，但是也有一些部分内容我会先讲解基本知识点，然后结合实际案例引导大家思考，在教学过程中会尽量结合实际工程中的一些内容进行讲解。但是由于教材本身的限制以及应试教育的特点，完全脱离灌输式教学是不可能的。如果可以做到灌输式教学与引导式教学结合起来，通过多数学员给我的反馈来看，大家还是比较认可的。
灌输式教学，学生完全处于被动，比较容易疲劳，甚至会出现逆反心理。当学生有一定的知识储量之后，可以引导学生自己思考，发散思维，在引导式教学过程中学生可能会产生一种“优越感”或“成就感”，会真切地感受到有所收获，从而可以激起学生内心比较正能量的因素。
大家都知道1+1=2，但这是老师灌输给我们的，至于为什么这个等式成立，恐怕不是一两句话可以说清楚的。我们只有先知道1+1=2，才能往后推出1+2=3，2-1=1等。经过一段时间的灌输式学习，我们有了一定的基础，才能进行后续更加复杂的加减乘除的学习，老师可以引导式地教授后续的知识，我们也可以自己思考出答案。这样的教学，最起码老师不会“对牛弹琴”，学生也不会“像一个木偶一样”无动于衷。
所以，我认为完全摆脱灌输式教学基本是不可能的，但是只要能够把灌输式教学与引导式教学相结合起来，未尝不是一种良好的教学方式。
这两种教学方式不能独立存在，只有将它们有机结合在一起，才能对孩子起到最好的作用。
引导式教学更注重激发孩子的学习兴趣，培养孩子自主学习和独立思考的能力。
接受引导式教学启蒙的孩子，会主动学习，接受新知识更快，动手能力更强，可以说是一劳永逸。
灌输式教学则属于注入式、说教式的教育方法，对孩子和老师来说都比较辛苦。
灌输式教学人人都会，而引导式教学则对老师和家长会有更高的要求。
犹太人的教育方法恰恰结合了这两种教学方式：
对经典书籍，他们会要求每个孩子反复诵读，直至背诵。几乎每个孩子在十三岁之前都可以背诵整本民族经典。
在背诵的过程中孩子的记忆力得到了锻炼，又能够充分吸收本民族智慧的结晶，学到一些富有哲理的知识。
而对于新知识，他们则反对孩子照搬教条，读“死书”。在学习阶段，做父母每天必做的“功课”就是向孩子提问，或者让孩子提问自己，来提高孩子的思维能力。
其实，我们完全可以学习人家的教育经验，结合这两种教学方式。
引导式教学肯定好于灌输式的
但是，引导式的，很多条件不够。
我老师就是引导式教学，但是是跟到我好久，不是一年，二年这样跟，是长达近十几年的跟，择机教子 这样教呀。但是 我老师说我资质很平，先天不足 后天失调 才这样的。本人 比较木讷。
我生活中，很多事情我老师都知道，他是见缝插针的教，我觉得有用，而且是从你的心态，做人，观念一步一步给你说的。
“国家宝藏”火了，原因为何
《国家宝藏》现在已经两期了，第一期故宫博物院，第二期是湖北博物馆。大家对这六件文物的反馈意见非常好。应该承认，把一件文物讲得活灵活现、让大家都喜欢是件非常困难的事情，尤其是怎么样把厚重的历史与当代流行的一些文化结合起来，让大家喜欢上这些文物、想知道它们的背景（知识），这是一个非常困难的事情。但是《国家宝藏》这个节目就做得非常好。抓住了重点，把每件文物的历史背景、现在的情况以及当下中国的价值观结合在一起，收视率非常高。
至于它为什么火了，自然是有原因可寻。这档节目不单单是就文物而论文物，而是讲到了文物的前世今生，串连起了文物与中国厚重的历史、文化积淀，开启了解读中国古代文化宝藏的新路径。
当然，就文物的特点及其所蕴含的历史意义，我们可以挖掘得比节目短短的九十分钟中呈现的更加深刻。就拿越王勾践剑举个例子：
看过《国家宝藏》第二期节目的人可能都已经了解了，这把剑是楚国贵族拥有的越王勾践的一把宝剑。中国古代铸剑文化的最高峰其实就是在春秋战国时期。为什么这么说呢？
因为青铜剑的铸造是需要技术的，经过工匠铸造，它才能成为能够防身、保卫自身乃至刺杀他人的武器。其中，铸铜的技术要求是比较高的。节目中段奕宏看到这把宝剑很短，有点惊讶啊。其实平心而论，如果看看周代的剑以及商代所谓的剑，就会认识到商周两代青铜铸剑的技艺还是非常落后的。所以，春秋时期能铸造出来的最长的剑就跟现在的匕手差不多，而相较于商周两代的匕首剑，越王勾践剑已经算是非常长了。
我们在《史记》中还可以看到：发生于越王勾践剑铸造两百多年之后的荆轲刺秦王，这个时候中国的武器铸造、尤其是宝剑铸造又上了一个台阶，当时的剑要比越王勾践剑长得多。从记载中可以得知，当时荆轲拿出匕首准备刺杀秦王，秦王没办法绕着柱子跑，同时想拔自己的剑——怎么拔也拔不出来——太长了！
（拔剑，剑长，操其室。时惶急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王环柱而走。——《史记·刺客列传》）
如果秦王用的是两百年前的越王勾践剑，这个长度，估计他“唰”地就拔出来，然后直接就把荆轲给“咔嚓”了。下图是汉代画像石《荆轲刺秦王》：
- 近日，《国家宝藏》大火，不仅收获好评如潮，连一向苛刻的豆瓣，都给打出了9.5的高分，超越了《中国诗词大会》的8.5和《朗读者》的8.6。
- 究其原因，我认为主要在于以下几点：
选材厚重：第一期中来自故宫博物院的三件宝物：《千里江山图》、各种釉彩大瓶、石鼓，件件都是民族文化瑰宝，国之重器。厚重的历史感、深厚的文化内涵扑面而来。而且，作为政府的喉舌，央视很好地响应了领导人发出的号召：复兴祖国优秀传统文化，激发民族自信心和自豪感，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
构思新颖：
历史，文物，给普通人的感觉，总是那么遥远——那些几千年前的东西，跟我的生活有什么关系？它们就该静静躺在博物馆里；那些文物的知识，我又不懂我也不感兴趣；那些老专家讲的，我为什么老是不想听？
人们不爱听课，但是爱听故事。那好，我去找史料，寻找蛛丝马迹，想方设法编故事，通过这些半真半假的故事告诉你这物件的前世今生，告诉你它来得有多么不容易，告诉你它的价值和背后的工匠精神。
各种高刺激度的信息充斥网络、各种轻松通俗的阅读占领手机，用户被喂养得口味刁钻，央视你以为你品位高你爱讲课我就得爱听？观众可能不会再乖乖买账。高高在上的 央视也放下身段，开始学习和创新。既得琢磨用户的喜好，还得有帝国大哥大的品味和内涵，真不容易！
明星阵容：
第一期主持人张国立，三件宝物的守护人分别是李晨、王凯、梁家辉。他们出演故事，配合专家讲述，这些大牌明星自带粉丝效应，引来关注无数。别的不说，像仙女姐姐这样的女粉，好期待看到我们靖王的那双美手啊啊啊！
4.B站连接：
《国家宝藏》正式再B站开通了“央视综艺官方”账号，引导广大的B站年轻用户群体用弹幕的方式评价节目，进行交流、反馈、沟通。央视的低姿态引起用户的好评，被赞“央妈太潮”！这也使厚重的节目焕发出现代的生机和活力。
常言道,乱世黄金,盛世收藏。
所谓乱世黄金，很好理解，在兵戎相见的乱世，人命都是朝不保夕，作为政权体现的纸币分分钟有被废的可能，所以纵使再多的银行存款，也没有放在手上的硬通货“黄金”来的踏实，跑路的时候也容易携带，基本十根大黄鱼就可以到国外吃香的喝辣的了。
而盛世收藏，理解起来也不难，当天下太平之时，人们满足了基本的生活保障之后，总想把老物件老传统，老文化都拾起来，而文物收藏便是一个非常良好的载体，同样也有巨大的升值空间，如今便是在这样的时期，改革开放了几十年，硕果累累，人们有强烈的学习历史，熟知文物的需求，加上国家宝藏这样的文博类节目横空出世，很容易就会成为众人的关注对象，可以这样说，它是在合适的时间出现在了对的地方，同时国家宝藏一改以往冷冰冰的平铺直叙的讲述历史，而是动用了全新的声光电，请了最知名的流量明星前来站台，有心的编剧又根据文物的特点把有意思的历史故事用舞台剧的方式表现出来，而且还邀请了全国著名的博物馆馆长前来讲解专业的文物知识和其历史背景，这样的节目又看明星又学知识，您说，这样的栏目怎么可能不火呢？
央视爸爸做起综艺来，其他卫视都得跪！
继《中国诗词大会》、《朗读者》后，央视又推出了一档优质文化节目——《国家宝藏》，首期播出后，豆瓣评分高达9.3分。
一开始菌菌还以为《国家宝藏》是一档大型探索解密的科教节目，对它并没有多大兴趣，后来预告片宣传时，居然有好多明星在里面，又对它有了几分兴致，直到看到节目本尊时正式入坑：央视这又是要搞事情啊！
《国家宝藏》，承古人之创造，开时代之生面。
从名字从宣传语来看，很严肃的有没有，节目内容也的确严肃：
九大国家级博物馆的九位馆长推荐二十七件国宝级馆藏，和二十七位守护人一起从历史、文化的角度讲述国宝的前世今生。
九大博物馆分别是故宫博物院、上海博物馆、南京博物院、湖南省博物馆、浙江省博物馆、河南省博物院、陕西省博物馆、湖北省博物馆、辽宁博物馆。
九大博物馆九大馆长，史上最强天团既视感！
其实不止“国家宝藏”，但凡涉及到中国传统文化的节目，只要认真制作，“火”就是大概率事件。
这在以前，甚至就是几年前都是很难想象的。
包括国家宝藏在内的传统文化节目火爆，只能说明一个问题～传统文化的回归说明中国人在逐渐找回自己的文化自信。
当一个文明没有自信的时候，对传统的怀疑甚至彻底否定就必然占据上风，就如同一个人。反之亦然。
这是中华文明复兴的必由之路。
最近央视酝酿了两年的真人秀《国家宝藏》终于开播了。凯凯王穿着龙袍演乾隆，李晨演绎宋徽宗守护《千里江山图》，梁家辉娓娓道来和故宫的渊源，节目仅播出了一期就获得了豆瓣9.3的高分，央视的清流综艺又+1。
《国家宝藏》据说是为了迎接故宫即将来临的六百周年诞辰，故宫博物院携手八家国家级重点博物馆举行的一场国宝特展。每期节目都为大家展示馆长挑选的三件国宝，每个国宝搭配一个明星守护人，来给大家讲述国宝的前世今生，通过大家的投票，其中只有一件可以入驻故宫的特展，有点像文物版的《中国有嘻哈》，大家一起给国宝打call。
王凯在节目中守护的是有着“瓷母”之称的各种彩釉大瓶，长这样。
节目为了寓教于乐，让大家更深入的了解国宝的故事，还有一个类似《演员的诞生》一样的环节，明星演绎一段关于国宝的脑洞历史故事。王凯这段我觉得是最好笑的，他演了一个被全方位diss审美的乾隆。
一心想要打造一个集中国瓷器之大成的瓷瓶，却被大臣吐槽一个瓶子17中花色，有点过了。
实话讲我预料《国家宝藏》能火，但没想到能火到如此地步，这甚至令我怀疑，是不是我身处文博圈，视野与大众已经不同。不过看到悟空问答上这么多网友的积极提问与热情作答，我想，这个节目初衷的达到了：通过国家级电视台，让文物真的在万千百姓中“活起来”。
炫酷的舞美、明星的加持，这些成就一部综艺的元素我想我无须赘言，我只是从一名文博人的角度，谈谈《国家宝藏》的不同。文博是个小众行业，与央视这样的大平台联手，也不是家常便饭一般，央视爸爸主动垂青这个领域，花大力气原创这样一档节目，这是文博行业的幸运，千载难逢的机会。不过话说回来，文博与电视的组合也绝非前所未有，《探索·发现》等文博类纪录片激励了一代代考生报考考古文博专业，《鉴宝》类节目至今仍然不乏观众，甚至在《国家宝藏》19：30播出前，CCTV2还有一档名为《一槌定音》的鉴宝节目正在播出。
可以看出，虽然都是文博主题，但是不同节目关注、切入文博的角度还是迥然不同，《探索·发现》立志于使观众获得准确、深入的文博知识，《鉴宝》类节目看重的是文物的经济价值所带给观众的悬念感，这些节目自然有他们各自的受众，但坦诚讲，他们的定位仍然有些偏窄。这也让文博人与电视人思考，用什么角度讲文物，才能够为全国的电视观众所认同、喜爱，换言之，文物在当今中国，对于全国人民而言，它最重要的价值是什么？
我以为《国家宝藏》找寻到了上面问题的答案。文物是一种精神的凝聚，它代表了我们这个民族曾经有过一段厚重的历史，其中有代代相传的智慧，永不言败的志气，傲视群雄的辉煌……文物，代表着中华民族不是一个简单的名词，而是一种切实的血脉，它流淌在我们每一个炎黄子孙的身体之中。《国家宝藏》并没有介绍复杂的文物知识，而是通过小品、采访、视频等，将国宝的精神内核萃取，并用广大观众喜闻乐见的形式呈现，观众从中感到“不悔今生入华夏”，我想就是通过这个节目，与凝聚文物之上的精神形成了共鸣吧。
美媒爆出特朗普政府技计划重启核试验，你怎么看
特朗普政府已单方面退出多个国际安全协议和条约。
2018年5月，美国退出伊朗核问题全面协议；
2019年2月，美国宣布启动《中导条约》退约程序并于同年8月退出。
美俄两国2010年签署的《新削减战略武器条约》将于明年2月到期，俄方已多次表示愿意不设前提条件延长该条约有效期！
2020年5月22日美国总统特朗普以俄罗斯未完全遵守协议为由，决定退出《开放天空条约》！根据这一条约，缔约国可对其他缔约国的全部领土进行空中非武装监视。
《华盛顿邮报》在5月22日爆料称，特朗普政府对是否进行1992年以来的首次核试验进行了讨论。
同时一位高级政府官员表示，该提议“在很大程度上是一场正在进行的对话”。
1、应对所谓的来自俄罗斯和中国的威胁，通过展示自己可以快速进行核试验，来对我们国家和俄罗斯进行威胁，达到监管核大国武器库的目的！
其实就是觉得自己老大当惯了，现在觉得地位不稳，想通过一些特殊的手段来展示展示自己的肌肉。
2、美国本土的疫情已经完全失控，现在国内一团糟，美国在国际上的地位急速下滑，让美国觉得自己没有了老大的派头，因此想通过一系列的军事行动来展示自己的肌肉力量，通过进行核试验来进行核威慑，同时转移国际上对本土疫情的焦点和视线
《华盛顿邮报》认为：
此举将对美国与其他核大国的关系产生深远影响，并改变维持数十年未进行过核试验的状况。还有相关人士担心，美国这样做会破坏稳定，引发其他拥核国家效仿，并成为核军备竞赛的发令枪。
自1992年美国进行核试验以来，这是又一次重提核试验！
害人之心不可有，但防人之心不可无。
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